Update 12.11.2024

Der weltweite Bestand an Industrie-Robotern hat mit rund 3,9 Millionen Einheiten einen neuen Rekord erreicht. Die starke Nachfrage wird von einer Reihe spannender technologischer Innovationen getrieben. Die International Federation of Robotics berichtet über die wichtigsten Trends, die die Robotik und Automatisierung im Jahr 2024 prägen werden. 

In der Robotik und Automation nimmt der Einsatz Künstlicher Intelligenz weiter zu. Mit der Entwicklung generativer KI eröffnen sich neue Lösungen. Diese Untergruppe der KI ist darauf spezialisiert, über Trainings zu lernen und daraus etwas Neues zu schaffen – mit Online-Tools wie ChatGPT sind diese Lösungen bereits bekannt geworden. Roboterhersteller entwickeln generative KI-gesteuerte Schnittstellen, um Roboter intuitiver zu programmieren: Die Anwender programmieren mit natürlicher Sprache anstelle von Code. Die Arbeiterinnen und Arbeiter benötigen damit keine speziellen Programmierkenntnisse mehr, um die gewünschten Aktionen des Roboters auszuwählen und anzupassen.
 

Mit humanoid gestalteten Robotern steht eine neue Form von Maschine für die Anwendung in Bildungsinstitutionen bereit. Robotereinsätze in der Lehre sind bisher selten, was nicht zuletzt den technischen Möglichkeiten der Geräte geschuldet ist. Gleichzeitig deuten die aktuellen Entwicklungen ihr Potential auch für den Bildungsbereich an und so ist es auch an der Pädagogik, diese Entwicklung nicht nur zu verfolgen, sondern sie aktiv und verantwortungsvoll mitzugestalten. Das Lehren und Lernen mit Robotern beinhaltet immer auch ein Nachdenken über den Lerngegenstand selbst, die Maschine, ihre Geschichte, ihre Gestaltung aber auch über ihre Chancen und Risiken in einem Umfeld wie der Bildung. 

Roboter in die Lehre zu integrieren, verlangt neben einer kritischen Auseinandersetzung Offenheit, Kreativität, Innovationswille und den Mut, ein neues Praxisfeld zu betreten. 

Computer-jetzt! möchte diesen Prozess forschend mitgestalten und arbeitet intensiv an Phase I. 

Roboter in der Erwachsenenbildung

Phase I:  

Voraussichtliche Dauer Jahr 2023 - 2026
Einsatzorte: Bildungsträger mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung.

Durch Präsentveranstaltungen wird der Ablauf einer Automatisierung  

von Moderationen, mit Roboter Temi 3/Douple 3, zwischen Mensch, Telepräsentroboter, Laptop und Beamer, deutlich gemacht. 

Software-Roboter übernehmen bei der Moderation lästige Routineaufgaben, während die Mitarbeiter sich auf kreative, innovative und wertschöpfende Aufgaben fokussieren können. Jedoch das Einüben, kann man auch einen Roboter überlassen. Dies ist die Zieldefinierung von -Computer-Jetzt!- 
 

Diese Phase I dient auch als zeitliche Überbrückung bis die Entwicklung humanoider Roboter (Sophia) und KI (Siri, Alexa und Co.) so weit ist, das Roboter adäquat moderieren können.

Sophia ist ein vom Hongkonger Unternehmen Hanson Robotics entwickelter humanoider Roboter. International bekannt wurde Sophia durch ihr im Vergleich zu bisherigen Robotervarianten besonders menschliches Aussehen und Verhalten. Gemäß den Angaben des Herstellers besitzt Sophia künstliche Intelligenz, die Fähigkeit zu visueller Datenverarbeitung und zur Gesichtserkennung. Sie imitiert menschliche Gestik und Mimik und ist dazu im Stande, bestimmte Fragen zu beantworten und über vordefinierte Themen (zum Beispiel über das Wetter) einfache Gespräche zu führen.